חשיפת הידע האינטגרטיבי שמאחורי העימות הפנימי ביחסי הורים-ילדים {מאמר שלישי בסדרה}

בשני המאמרים הקודמים בסדרה חקרנו את הדברים שמונעים מאיתנו להיות עצמנו ושאלנו למה איננו משחררים את ילדינו. הפעם, נצלול מעט עמוק יותר.

העימות הפנימי שמתקיים בכל הורה נובע הן מכך שאיננו יודעים כיצד להיות אותנטיים ומכך שאיננו משחררים את ילדינו כי איננו מקבלים אותם ואת היחסים שאיתם כפי שהם. העימות הפנימי הזה הוא הגורם המשמעותי ביותר לעימות החיצוני עם הילדים.

* הערה: כל מה שיוזכר כאן על הידע האינטגרטיבי התגלה על ידי אחרים ואני רק מציג אותו מזווית ראייה רלוונטית ליחסי הורים וילדים ויוצר חיבור משלי בין הדברים.

המיקוד הפנימי

במקום לחפש תשובות ולבדוק איך יכולים הילדים להשתנות, שנו את המיקוד והתבוננו פנימה, שם נמצאים המטרה, הפתרון והדרך שתיקח אתכם לאן שאתם רוצים להגיע. אצל כל אחד מאתנו מתקיים עימות פנימי שמשפיע על כל מערכות היחסים שלנו. תחילתו של העימות היא, כמובן, ביחסים שלנו עם ההורים שלנו והוא ממשיך גם לקשר שלנו עם ילדינו.

מהו בדיוק אותו עימות פנימי?

העימות הפנימי הוא כל תחושה של חוסר נחת שהיא תוצר של התנגשות פנימית בין שני חלקים בתוכנו. בסופו של דבר אחד החלקים יוצא מנצח, אם באופן זמני או קבוע, או שההתנגשות איננה מוכרעת ואז האדם חי בבלבול או בקיבעון.

את אותם שני חלקים בעימות הפנימי אני מכנה האני והעצמי, כאשר רבים אחרים כבר כינו אותם בשלל שמות מוכרים: הבוגר והילד הפנימי, ין ויאנג, איד ואגו, מהות נשית ומהות גברית, ואונה ימנית ואונה שמאלית. כל השמות כולם מציינים את תכונת הדואליות שבאדם וגם האני והעצמי אינם שונים – אני הוא הראש ועצמי הוא הרגש (מונחים שפיתח ניסים אמון, מאסטר זן). הראש והרגש יחד מרכיבים את הנפש שלנו ובנויים מארבעה רבדים של הגוף, הנפש והרוח:

1. רובד עליון – הרוחני (רוח)
2. רובד שכלי – הראש (נפש)
3. רובד רגשי – הרגש (נפש)
4. רובד פיזי – הגוף (גוף)